Studenti
Docenti
Appassionati
Musicisti
Musico-terapeuti
Inizio:30-10-2020
Fine:28-05-2021
Scadenza Iscrizioni:28-10-2020
L’Accademia per Direttori di Coro crea un ulteriore spazio di formazione dedicato alla conoscenza e alla direzione del Coro avvalendosi di due esperti che hanno collaborato tra loro in diverse occasioni e sposano la stessa linea di pensiero nei relativi campi di intervento, il M° Enzo Marino e il M° Anna Maria Amato.
Il corso, di durata biennale, è rivolto a Direttori di Coro, Vocal Coach, aspiranti preparatori vocali per cori, appassionati di voce, docenti.
Formare vocalmente un coro ha una duplice necessità e quindi richiede di una duplice capacità. In primis quella di conoscere a fondo i suoi fondamentali: la respirazione, la fisiologia, le modalità in cui renderla risonante sui vari registri; in secondo luogo saperla applicare con la dovuta competenza tra i repertori, nelle forme e nelle modalità consone alla tipologia del coro e soprattutto adatto voci che lo compongono.
Per affrontare con efficacia e migliorare questi elementi, la figura professionale che si intende formare è quella del Preparatore vocale.
PREPARATORE VOCALE DEL CORO
Programma di massima del primo anno
Ottobre
Ø La Coralità amatoriale
Ø Finalità della formazione corale
Ø Composizione della formazione Corale
Ø Staff organizzatore: Direttore, Presidente, persone di riferimento
· Il coro, dinamiche gruppo virtuose
· Fiducia e esercizi di affidamento
· La complementarietà sonora esercizi
· La noità
Novembre: Come iniziare un lavoro sulla vocalità del coro
Ø Schede di Screening vocale
Ø Schede di screening motivazionale
Ø Analisi dei repertori utili all’innesto di nuove competenze
Ø Individuare la tipologia di repertorio nello step seguente
· I repertori del coro dal gregoriano ai giorni nostri
· Numero dei coristi
· Caratteristiche dei coristi
· Livello di sinergia, schede di screening
Dicembre: Analisi dello strumento voce
Ø Elementi da analizzare
Ø Asimmetrie
Ø Tensioni visibili/nascoste
Ø Allineamento e Compensazione
· Cantare la monodia
· Armonici
· Canto gregoriano
· Verticalità
Gennaio: Iniziare il lavoro generale sulle voci
Ø La propriocezione
Ø L’atto fonatorio
Ø Esercizi per rendere efficiente la respirazione nel canto
Ø Esercizi per implementare la capacità inspiratoria
· La fusione timbrica
· Cantare a due voci
· Il peso
· Percezione: La posizione nel coro
Febbraio: L’appoggio/sostegno specifico in base al repertorio
Ø Quale appoggio in base al repertorio
Ø Esercizi per l’appoggio
Ø Il sostegno
Ø Quali esercizi per il sostegno
· Filologia dei repertori
· Adattare le voci ad un repertorio
· Elaborare un nuovo esercizio
· Spiegare un esercizio
· Accompagnare un esercizio
Marzo: Risonanza, specifiche in base al repertorio
Ø Posizione della voce
Ø Risuonatori
Ø La laringe e l’estensione vocale
Ø Esercizi per implementare la risonanza
· Le dinamiche e il rapporto pressione suono
· Il surmenage vocale
· Transitorio d’attacco
· Chiudere un suono
Aprile: Il colore
Ø La lingua
Ø La mandibola
Ø Sinergia articolare
Ø Gestione delle energie
· La flessibilità
· La frase
· Il fraseggio
· Rapporto testo suono
Maggio: Ascolto
Ø Articolazione
Ø Dizione
Ø Cambio timbrico
Ø Dissonanze
· Affinare la capacità di comprendere l’atteggiamento vocale di un dato suono
· Ipotizzare soluzioni per risolvere o aggirare ostacoli tecnici
· I respiri artistici, le pause
· Brani imitativi, stili e caratteristiche
· http://armoniainrete.altervista.org/armonia-lezioni/armonia-indice.html
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