Michele Biasutti

Michele Biasutti, Professore Associato dal 2004 presso l'Università degli Studi di Padova. Ha ottenuto l'idoneità di prima fascia nel concorso nazionale del 2012. Per studio e ricerca ha soggiornato negli Stati Uniti presso l’Indiana University e l’Università di California a Berkeley . È stato visiting professor e ha tenuto lezioni alla University of Massachusetts e in varie università a livello internazionale. È stato in visiting alla New York University e ha numerose collaborazioni con varie università a livello internazionale. E' s tato direttore scientifico di vari progetti nazionale e internazionali tra cui il progetto “ ISSEMT ” e Coordinatore dell'Unità nazionale nel progetto europeo triennale (LMPSM), Coordinatore dell'Unità nazionale nel progetto europeo triennale RUCAS del proge tto Education for sustainable development in Protected Areas . Inoltre, è Coordinatore dell'Unità nazionale nel progetto europeo (EDUCAMIGRANT). È responsabile del Laboratorio di educazione musicale dell’Università degli Studi di Padova ed è direttore del g ruppo di ricerca sull’educazione musicale. È Direttore di corsi di aggiornamento e perfezionamento a livello universitario per docenti di scuola primaria e secondaria. Ha tenuto numerose conferenze e lezioni di carattere psicopedagogico e artistico, ed ha partecipato a diversi congressi internazionali ( JIM a Parigi, Università di Bordeaux, JIC96 a Bruges, XIII Congresso SIPS ; EAS Vilnius ecc.). È stato Direttore Scientifico dei convegni Computer e creatività nella scuola, dell’International Symposium Psych ology and Music Education (PME04) e del congresso Internazionale Training Music Teachers (TMT07) e Presidente Nazionale della SIEM (Società per l'educazione musicale), membro del Consiglio Direttivo della Società Italiana di Ricerca Didattica (SIRD) e del Collegio di Indirizzo del Dottorato in Scienze Pedagogiche, dell’Educazione e della Formazione dell’Università degli Studi di Padova. È consulente di enti internazionali quali le Nazioni Unite e l'UNESCO. Collabora come revisore di progetti e programmi con ministeri ed enti di ricerca a livello internazionale in paesi quali Austria, Cipro, Germania, Kazakistan e Svizzera. È revisore e consulente di diverse riviste internazionali con impact factor quali Psychology of Music (Sage), Musicae Scientiae (Sage), C omputers & Education (Elseiver), Journal of Educational Technology & Society; Music Education Research (Taylor & Francis); Research in Dance Education (Taylor & Francis); Rivista di Analisi e Teoria Musicale, Journal of the Royal Society Interface. Collabora con case editrici quali Garzanti, Carocci e Nuova Italia, con riviste psicologiche e artistiche e con emittenti radiofoniche. È Associate Editor di Frontiers in Psychology (Performance Science section, Impact Factor 2.8), è membro del consiglio e ditoriale delle riviste internazionali Musicae Scientiae pubblicata da Sage (Impact Factor 1,6) e Musica et Terapia. È autore di oltre 170 pubblicazioni tra volumi e saggi in ambito psicopedagogico principalmente a nome unico o come primo autore tra cui va rie riviste internazionali con IMPACT FACTOR quali British Journal of Music Education (Cambridge University Press), Computers & Education (Elseiver), Creativity research journal (Taylor & Francis), Educational Technology & Society, Environmental Education Research (Taylor & Francis), Frontiers in Psychology , Hearing Research (Elseiver), International Journal of Music Education (Sage), Journal of Education for Teaching (Taylor & Francis), Journal of Research in Music Education (Sage), Musicae Scientiae (Sage ), Music Education Research (Taylor & Francis), Giornale di Gerontologia, Giornale italiano di Psicologia (Il Mulino) Psychology of Music (Sage), Research in Dance Education (Taylor & Francis); Rivista di Musicoterapia (Edizioni Minerva Medica); Rivista di Psicologia, Small Group Research (Sage), Technology, Pedagogy and Education (Taylor & Francis) , Tecnologie Didattiche, Thinking Skills and Creativity (Elseiver) . La sua ricerca

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